Expliciter les exigences ou anticiper les (im)possibilités. Des effets multiples des caractéristiques sociales et scolaires des groupes-classes sur les progressions scolaires des collégiens (3/3)

Loading
Loading Click here to add:
Add to notification list

Séance des questions de la salle suivant la conférence de Joanie Cayouette-Remblière. IREDU - DIJON - 29/9/2015

Other media in the channel "Conférences du séminaire IREDU 2015"