Expliciter les exigences ou anticiper les (im)possibilités. Des effets multiples des caractéristiques sociales et scolaires des groupes-classes sur les progressions scolaires des collégiens (3/3)
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Informations sur ce média
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Séance des questions de la salle suivant la conférence de Joanie Cayouette-Remblière. IREDU - DIJON - 29/9/2015
Date de création :
nov. 9, 2016
Intervenants :
Joanie Cayouette-Remblière
Société :
Université de Bourgogne
Licence :
CC BY-NC-ND 3.0 FR