Les compétences sociales au collège : un apprentissage en plus ou un plus pour l'apprentissage? Exemple de formation à l'apprentissage coopératif en EPS" (3/3)
Loading
0 %
| Key | Action |
|---|---|
| K or space | Play / Pause |
| M | Mute / Unmute |
| C | Select next subtitles |
| A | Select next audio track |
| V | Show slide in full page or toggle automatic source change |
| left arrow | Seek 5s backward |
| right arrow | Seek 5s forward |
| shift + left arrow or J | Seek 10s backward |
| shift + right arrow or L | Seek 10s forward |
| control + left arrow | Seek 60s backward |
| control + right arrow | Seek 60s forward |
| shift + down arrow | Decrease volume |
| shift + up arrow | Increase volume |
| shift + comma | Decrease playback rate |
| shift + dot or shift + semicolon | Increase playback rate |
| end | Seek to end |
| beginning | Seek to beginning |
Information on this media
Links:
Creation date:
Nov. 8, 2016Number of views:
32Speakers:
Nicolas EpinouxCompany:
Université de BourgogneLicense:
CC BY-NC-ND 3.0 FRDescription
Dernière partie de la conférence de Nicolas Epinoux lors de sa participation au séminaire de l'IREDU.
Séance des questions de la salle
15 mars 2016